மழலைப் பள்ளி

Stories are meant to be enjoyed! Dissecting a story like a surgeon is not the main objective. Children need to be encouraged to create stories on their own so as to develop creativity, curiosity and a host of other learning skills in a joyful manner. How do teachers make this happen? Here is a list of activities to make stories fun and challenging for learners.

 

குழந்தைகளின் உரிமைகள் பற்றிய ஐக்கிய நாடுகள் அமைப்பின் விதிமுறைகள் சில இங்கு சுருக்கமாகத் தரப்படுகின்றது. இதனை வே. கணேசமூர்த்தி அவர்கள் எழுதியுள்ளார். இது http://www.canterburytamilsociety.org/thamilaruvi2006/kulanthaikalin.htm என்ற இணையதளத்திலிருந்து எடுக்கப்பட்டது.

இக்கட்டுரையில் கல்வியாளர் ஜான் ஹோல்ட் பற்றி குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. இதை எழுத்தாளரும் பத்திரிகையாளருமான அப்பணசாமி அவர்கள் எழுதியுள்ளார். இக்கட்டுரை "http://tnsfkalvi.blogspot.in/ " என்ற இணையத்தில் செப்டம்பர் 14 ஆம் தேதியன்று வெளியிடப்பட்டது. 

 

 

 

இன்று கல்வியாளர் மரியா மாண்டிசோரியின் பிறந்தநாள். அவரை பற்றி விகடன் செய்திகளின் கீழ், கவர் ஸ்டோரில் வெளியிட்டதை(மே6,2014) இங்கு காணலாம்.

"அப்புக்குட்டியும் பச்சை மிளகாயும்" என்ற கதை "பல்லுக்கு மெதுவாய்ப் பணியாரம்" என்ற துவக்க கல்விக்கான செயல்பாட்டுக் கையேட்டிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது. இக்கையேட்டை தமிழ்நாடு அறிவியல் இயக்கம், பாண்டிச்சேரி அறிவியல் இயக்கம் மற்றும்  பாரத் ஞான் விஞ்ஞான் சமிதி ஆகிய மூன்றும் இணைந்து வெளியிட்டது.

புதிதாக பள்ளியில் சேரும் மழலையரை முதல் மூன்று மாதங்கள் எப்படி பார்ப்பது, அவர்களை எவ்வாறு கையாள்வது, என்பது பற்றிய தனது அனுபவங்களை நம்மிடம் பகிரிந்துகொள்கிறார் ஆசிரியர் தனமேரி, தட்டாஞ்சாவடி, புதுச்சேரி.

இக்கட்டுரை "திசைமானி"(பாதை-3, பயணம்-1) என்ற ஆசிரியர்களுக்காக, ஆசிரியர்களால் எழுதப்பட்டு, அஸிம்பிரேம்ஜி நிறுவனத்தால், இரு மாதங்களுக்கு ஒரு முறை வெளியிடப்படும் இதழிலிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது.

“சரி”யான வழியில் கதை சொல்லுதல், அனைத்து வித்தியாசத்தையும் ஏற்படுத்தும். கதை சொல்லும் நேரத்தின் பொழுது ஆசிரியர்கள் எதனை எல்லாம் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும் என்பதை, நம்மிடம் பகிர்ந்து கொள்கிறார் நபநீத்தா அவர்கள்.

விண்ணில் காணப்படும் அந்த ஒளியை எவ்வாறு அடையாளம் காண்பது? என்பதை பாய்வு நிரல்படம் (Flow chart) மூலம் தெளிவுபடுத்தியுள்ளார் "ஹோலி"(Holly) அவர்கள், "தி லீக் ஆஃப் லாஸ்ட் காஸஸ்"(The League of Lost Causes) என்ற நிறுவனத்தை உருவாக்கியவர். 

"நமது குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படும் கல்வியும் டிகிரி காபியைப் போன்றதே. கட்டிடம், பாடநூல்கள், ஆசிரியர்கள் போன்றவை முலாம் பூசப்பட்ட பாத்திரங்கள். மனப்பாடமுறைக் கல்வி சூடான காபியைப் போன்றது. கல்வி கற்கிறோம் என்ற மாயையை ஏற்படுத்துவதுடன், கல்வியின் ருசியை அறியாமல் செய்துவிடும்.

குழந்தைகளின் கல்வி மீது அக்கறையுடன் இருக்கும் ஆசிரியராய் இருந்து பணியில் ஓய்வு பெற்றவர். இருப்பினும் கல்விக்காக மக்களிடையே எழுத்து மூலமாக விழிப்புணர்ச்சி எற்படுத்திக்கொண்டிருக்கிறார், ஆசிரியர். ச.சீ. இராஜகோபாலன், அவர்கள். அதன் ஒரு பகுதியாக "தி இந்து" என்ற தமிழ் நாளிதழில் வெளியிட்ட இக்கட்டுரையை இங்கு பார்க்கலாம்.

 

 

 

 

நன்றி:

         "தி இந்து" தமிழ் நாளிதழ;

           ச. சீ. இராஜகோபாலன், கல்வி ஆர்வலர், முன்னால் தலைமை ஆசிரியர்.(அனுக: rajagopalan31@gmail.com)

 

 

பக்கங்கள்

17488 registered users
6671 resources