மொழி

“சரி”யான வழியில் கதை சொல்லுதல், அனைத்து வித்தியாசத்தையும் ஏற்படுத்தும். கதை சொல்லும் நேரத்தின் பொழுது ஆசிரியர்கள் எதனை எல்லாம் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும் என்பதை, நம்மிடம் பகிர்ந்து கொள்கிறார் நபநீத்தா அவர்கள்.

வகுப்பறையில் குழந்தைகள்  தங்களைப்பற்றியும் மற்ற விஷயங்கள் பற்றியும் பேச்சு மூலம் வெளிப்படுத்த எவ்வாறெல்லாம் வாய்ப்புகளை வழங்கலாம் என்பதை இதில் காணலாம். 

நன்றாக எழுத வேண்டுமெனில் நாம் ஏன் எழுத வேண்டும், எவ்வாறு எழுத வேண்டும் என்று தெரிந்து கொண்டு எழுத வேண்டும். எழுதும் பழக்கத்தை உருவாக்க சில செயல்பாடுகளையும் இதில் குறிப்பிட்டுள்ளார் ஶ்ரீபர்ணா.

"How could a programme for English language learning be enjoyable at the same time be effective? In our school we teachers got together to frame an effective and systematic plan to enrich the communicative capabilities of our children. After much deliberation we came up with certain ideas that could be started straightaway. Setting up of reading corners in all classes, making the daily assembly session interactive by allotting 15 min every day for developing communicative skills in children and using language games and activities based on their lessons.

நூலகத்திலுள்ள பல் வேறு வகையான புத்தகங்களை வாசிப்பதன் மூலம் குழந்தைகள் கற்றல் மேன்பட தான் மேற்கொண்ட முயற்சிகளை இக்கட்டுரை மூலம் விளக்கியுள்ளார் ஆசிரியர். பாட்சா(அ. தொ. ப., ஆண்டியார்பாளையம், புதுச்சேரி) அவர்கள்.

இக்கட்டுரை "திசைமானி"(பாதை-2, பயணம்-3 ) என்ற ஆசிரியர்களுக்கான இதழிலிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது.

தமிழ்மொழியை குழந்தைகள் உற்ச்சாகத்துடன் கற்பதற்காக தான் மேற்கொண்ட முயற்சிகளை இக்கட்டுரை மூலம் விளக்கியுள்ளார் ஆசிரியர். தனமேரி (அ. தொ. ப., தட்டாஞ்சாவடி, புதுச்சேரி) அவர்கள்.

இக்கட்டுரை "திசைமானி"(பாதை-2, பயணம்-3 ) என்ற ஆசிரியர்களுக்கான இதழிலிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது.

"திசைமானி" என்ற இதழ் புதுச்சேரி ஆசிரியர்களுக்காக பிரசுரிக்கப்பட்டது. ஆசிரியர்கள் தங்களது கருத்துக்கள், அனுபவங்கள் முதலியவற்றை கட்டுரையாக இதில் பதிவுசெய்துள்ளனர். இவ்விதழில் கட்டுரைகள் தமிழிலிலும் ஆங்கிலத்திலும் இடம்பெற்றுள்ளது.  வெளியீட்டு எண்:7(பாதை-2, பயணம்-4).

"திசைமானி" என்ற இதழ் புதுச்சேரி ஆசிரியர்களுக்காக பிரசுரிக்கப்பட்டது. ஆசிரியர்கள் தங்களது கருத்துக்கள், அனுபவங்கள் முதலியவற்றை கட்டுரையாக இதில் பதிவுசெய்துள்ளனர். இவ்விதழில் கட்டுரைகள் தமிழிலிலும் ஆங்கிலத்திலும் இடம்பெற்றுள்ளது.  வெளியீட்டு எண்:6(பாதை-2, பயணம்-3).

செய்தித்தாளை, வகுப்பறையில் கற்றல்-கற்பித்தல் கருவியாக எவ்வாறெல்லாம் பயன்படுத்தலாம் என ஆசிரியர் ஶ்ரீபர்னா, இந்த பவர்பாயிண்ட்(powerpoint) நிகழ்வுக்காட்சி மூலம் தனது கருத்துக்களை பகிர்ந்துள்ளார்.

பக்கங்கள்

17373 registered users
6658 resources