சுற்றுச் சூழல் அறிவியல்

"மாணவர்கள் மதிய உணவு எடுத்துக்கொள்ளும் இடங்களிலும், தண்ணீர்க் குழாய்களுள்ள இடத்திலும், மின் பொத்தானுள்ள இடங்களிலும் முறையே "உணவை வீணாக்கக் கூடாது", "குடிநீரைச் சேமிக்க வேண்டும்", "மின்சாரத்தைச் சேமிப்போம்" போன்ற விளக்கப் படங்களை ஒட்டினேன். மீதமுள்ள இடங்களில் "மரம் வளர்ப்பு" மற்றும் "மரங்களின் பயன்கள்"ஐ விளக்கும் படங்களையும் ஒட்டினேன். இதன் விளவுகள் என்னென்ன?" என்பதனை இக்கட்டுரையில் விளக்கியுள்ளார் புதுச்சேரியிலுள்ள அரசு நடுநிலைப்பள்ளி-நல்லவாடு- ஆசிரியர். இந்துமதி.

இக்கட்டுரை "திசைமானி"(பயணம்-1) என்ற மாத இதழிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது.

மரத்தின் மரபணுவை தொழில் நுட்ப முறையில் மாற்றி அமைத்தல் - (Genetically Engineered trees - GE trees) - என்பது மரபணு விதைமாற்றத்தின் தொடர்ச்சியாகும். பயிர்வகைகளில் விளைச்சலையும், பூச்சியால் பாதிக்கப்படாமல் இருக்கும் அளவில் விதைகளில் மரபணு மாற்றம் செய்து அந்த விதைகளை விற்பனைக்கு சந்தைப் படுத்துவதற்கு எதிர்ப்பும், ஆதரவும் இருக்கும் இந்த நிலையில், காட்டில் வளரும் மரங்களை இந்த மரபணு மாற்றத்தை நுழைக்க முயன்று வருகிறார்கள்.

இதைப் பற்றிய சர்ச்சைக்குள் நுழைவதற்கு முன் ஒரு சிறிய குறிப்பு இந்த விஷயத்தின் மூலத்தை அறிய உதவும்.

கன்ஸ்ரக்டிவிசம் - Constructivism

ஆக்கம்: எஸ். சங்கரன், ஆசிரியர், டீச்சர்ஸ் ஆப் இந்தியா போர்டல்.

கன்ஸ்ரக்டிவிசம் - Constructivism - என்பதை ‘கருத்துக் கட்டமைப்புக் கற்றல் முறை’ என்று தமிழாக்கம் செய்யலாம். இந்தத் தத்துவம் தமிழ்க் கல்வியாளர்களுக்கு ஒரு புதிய வழிகாட்டு முறையாகும்.

இந்த முறையில் கல்வி கற்பித்தலும், கல்வி கற்றலும் நிகழ்ந்தால், அது ஆசிரியருக்கும் - மாணவர்களுக்கும் ஒரு சிறந்த வலுவான புதிய முறையாகி இதன் மூலம் திறமையான வேலைக்கு ஏற்ற மாணவர் சமூதாயத்தை உருவாக்கும் சூழ்நிலையை ஏற்படுத்திவிடும் என்று நம்பப்படுகிறது.