ತರಗತಿ 3-5

 ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಂಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ   ಶೈಲಜಾ ಮೆನನ್  ಲರ್ನಿಂಗ್ ಕರ್ವ್ ಮ್ಯಾಗಜಿನ್ ಗಾಗಿ ಬರೆದ  ಎಳೆವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರ ಕಲಿಕೆ: ಇದು ಹೇಗಿರಬೇಕು? ಎಂಬ ಲೇಖನವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಕೊಡಲಾಗಿದೆ.

 

ಕ್ಷೀರಪಥ (ಆಕಾಶಗಂಗೆ) ಮತ್ತು ಆಂಡ್ರೊಮಿಡಾದ ವಿಲೀನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ  ಸಂಭವಿಸುವ ದೊಡ್ಡ ನಿಹಾರಿಕೆಯ ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ದೃಶ್ಯೀಕರಣಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿರುವ ಈ ವಿಡಿಯೋ  ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.

"ನಿನ್ನ ಜೀವಕ್ಕಾದರೂ ಜೀವ ಸಂಕುಲ ಉಳಿಸು ಮಾನವ !"
- ಗಿರಿಧರ ವೈದ್ಯ

ಬಿಳಿಗಿರಿರಂಗನ ಬೆಟ್ಟಕ್ಕೆ ನಾಳೇನೆ ಹೋಗೋಣ ಎಂಬ ಗಿರಿಯ ಮಾತು ನನ್ನನ್ನು ತಬ್ಬಿಬ್ಬು ಮಾಡಿತು. ಈಗಲೇ ಸಂಜೆಯಾಗಿದೆ, ನಾನು ನಾಳೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆಯೊಳಗೆ ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ತಿರುಗಾಡಿ ನೋಡಲು ಪರ್‌ಮಿಷನ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ತಂಗಲು ಗೆಸ್ಟ್‌ಹೌಸ್ ಬುಕ್ ಮಾಡಬೇಕು, ಇತ್ಯಾದಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾ ಅವರಿಗೆ ಹೂಂ ಅಂದೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ೫:೦೦ ಗಂಟೆಗೆ ಬೆಂಗಳೂರು ಬಿಟ್ಟೆವು. ೮:೦೦ ಗಂಟೆಗೆ ಮೈಸೂರು ತಲುಪಿದೆವು. ಅಲ್ಲಿ ನಾಷ್ಟಮಾಡಿ ಚಾಮರಾಜನಗರ ತಲುಪಿದಾಗ ಗಂಟೆ ಹತ್ತಾಗಿತ್ತು. ಚಾಮರಾಜನಗರದಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೊಗಲು ಮಲ್ಲೇಶ ಜೀಪ್ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಬಂದಿದ್ದ. ಮಲ್ಲೇಶ್ ಈ ಪ್ರದೇಶದ ಒಳಹೊರಗು ಗೊತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ.

 ಈಕೆಯ ಹೆಸರು ಸುರಭಿ. ಓದುತ್ತಿರುವುದು ನಾಲಕನೇ ಕ್ಲಾಸು.. ಆದರೆ ಅವಳ ಬರವಣಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಹೈ ಕ್ಲಾಸು. ಆ ಪುಟ್ಟಿಯ ಒಂದು ಪುಟ್ಟ ಕತೆ ಇಲ್ಲಿದೆನಿಮಗಾಗಿ.
 
 ಈಕೆಯ ಹೆಸರು ಸುರಭಿ. ಓದುತ್ತಿರುವುದು ನಾಲಕನೇ ಕ್ಲಾಸು.. ಆದರೆ ಅವಳ ಬರವಣಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಹೈ ಕ್ಲಾಸು. ಆ ಪುಟ್ಟಿಯ ಒಂದು ಪುಟ್ಟ ಕತೆ ಇಲ್ಲಿದೆನಿಮಗಾಗಿ.
 

 ಹುಲಿ ಎಂದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲ ಅದು ಸುಂದರ ಹಾಗೂ ಭಯಂಕರವೂ ಹೌದು .

ಹುಲಿ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅಡ್ಡಾಡುವುದು ಅದು ಹೇಗೋ ಎಲ್ಲ ಹಕ್ಕಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೂ ಗೊತ್ತಾಗಿಬಿಡುತ್ತದೆ! ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹುಲಿ ಇರುವುದನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಹಕ್ಕಿಗಳ ಚೀರಾಟ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅರಚಾಟವನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ?

  ಅಜ್ಜಿ ನಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದ ಕಥಾಕೋಶ .ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳಿದ ಕಥೆಗಳುಇಂದಿಗೂ ನಮ್ಮ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಅಮರ.

ಶಕ್ತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಈಗ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮನೆಮಾಡಿದೆ. ಒಂದು ಅಥವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಣಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಬೀರುವ, ಇತರ ಕಣಗಳ ಮೇಲೆ ಬಲಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡಬಲ್ಲ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಅದರ ಕ್ಷೇತ್ರ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಕ್ಷೇತ್ರ ಎಂಬುದರ ಉದಾಹರಣೆಗಾಗಿ ಕೆಳಗೆ ವಿವರಿಸಿದ ಅಯಸ್ಕಾಂತಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿರಿ.

ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾದ ನನಗೆ ಸದಾ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕಾಡುತ್ತದೆ. ಬಹುಶಃ ಇದು ನನ್ನ ಒಬ್ಬನ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲ ಎಂದು ಅನಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮಾನವನಿಗೂ ಸಹ ಒಂದಲ್ಲ ಒಂದು ಕತೆ ಘಟನೆಯಾಗಿ, ಸಿನಿಮಾವಾಗಿ, ಜನಪದ ಮತ್ತು ಲಿಪಿ ಸಾಹಿತ್ಯವಾಗಿ ಆತನನ್ನು ಆವರಿಸಿರುವುದನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಇಂತಹ ಕತೆಗಳ ಮೂಲಕವೇ ಮಾನವನು ನಿತ್ಯ ಅನುಸಂಧಾನಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಕೈಗಾರಿಕಾ ಕ್ರಾಂತಿಯಿಂದ ’ಸಣ್ಣಕತೆ’ ಗಳು ಮುನ್ನೆಲೆಗೆ ಬಂದರೂ ಸಹ ಮನುಷ್ಯನ ವಿಕಾಸದಂತೆಯೇ ಕತೆಯ ವಿಕಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಆತ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಒಂದು ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿ ಕಟ್ಟಿಕೊಂಡ ನಂತರ ಆತನ ಸುಪ್ತ ಭಾವನೆಗಳು ಜಾಗೃತ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಾಗಿ ಹೊರಬಂದಿರಬೇಕು.

ಪುಟಗಳು(_e):

19031 ನೊಂದಾಯಿತ ಬಳಕೆದಾರರು
7427 ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು