ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ

ಒಂದು ತರಗತಿಯನ್ನು ಅಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರ ಒಡನಾಡುವಂತೆ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಬಹಳ ನೀರಸ ಮತ್ತು ಲವಲವಿಕೆಯಿಲ್ಲದ ತರಗತಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮನಬಿಚ್ಮಚಿ ಮಾಡನಾಡಿ ಮುಂಬಂದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ನಿರ್ಭಂದಿತ ಅವಕಾಶ ನೀಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ದೃಶ್ಯ ನಿರೂಪಣೆ ಎಂಟನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ  ಮೂಲಭೂತ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತಿಳಿವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಭೂಮಿಯ ಸುತ್ತ 500,000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು  viDdಭಗ್ನಾವಶೇಷ, ಅಥವಾ "ಸ್ಪೇಸ್ ಜಂಕ್"  ಸುತ್ತುತ್ತಿವೆ ಎಂದು  ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವು ಗಂಟೆಗೆ  17,500 ಮೈಲಿ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣ ಮಾಡುತ್ತಿರುತ್ತವೆ, ಒಂದು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಒಂದು ಉಪಗ್ರಹ ಅಥವಾ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನೌಕೆಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡಲು  ಸಾಕಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ. ಚಲಿಸುತ್ತಿರುತ್ತವೆ.
 
ಅಂತರಿಕ್ಷ  ಭಗ್ನಾವಶೇಷ ಸಂಖ್ಯೆಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದ್ದು ಅಂತರಿಕ್ಷ  ವಾಹನಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಾನವರುಇರುವ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನಿಲ್ದಾಣ, ಸ್ಪೇಸ್ ಶಟಲ್ ಮತ್ತು ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ  ಸಂಭಾವ್ಯ ಅಪಾಯ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಸುಂದರ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ನಾವು ತಂತಿರಹಿತ ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರಸಾರ ನೋಡಲಿದ್ದೇವೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಮಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ಯೋಜನೆಯ ನ್ಯೂ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಸ್ಕೂಲ್, ಪುಣೆ, ಭಾರತದ ಹಲವಾರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಶಾಲೆಯು1880 ರಲ್ಲಿ ಲೋಕಮಾನ್ಯ ತಿಲಕ್  ಅವರಿಂದಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದದು

'ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ UNESCO ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿನ  ಕೊಡಲಾದ “ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮನೋಭಾವ” ಎಂಬ ಲೇಖನದ ಸಾರ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು  ಚಂದ್ರಿಕಾ ಮುರಳೀಧರ ರಚಿಸಿ ಕೊಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ . ಅದರ ಕನ್ನಡಾನುವಾದವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಕೊಡಲಾಗಿದೆ:

ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣ ಗುರಿಗಳು

ವಿಜ್ಞಾನ ಬೋಧನೆ  ಕುರಿತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಫೋಕಸ್ ಗ್ರೂಪ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸ್  ಮಂಡಿಸಿದ ವಸ್ತುಸ್ಥಿತಿ ಪತ್ರ ( ಪೊಸಿಷನ್ ಪೇಪರ್)ನಲ್ಲಿ ಹೀಗೆ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು

ಕನ್ನಡಿ : ಪ್ರತಿಫಲನದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಉಪಕರಣ (ಮಿರರ್). ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬೆಳಕನ್ನು ಪ್ರತಿಫಲಿಸುವ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಕನ್ನಡಿ ಎಂದರೂ ಶಬ್ದ ರೇಡಿಯೋ ತರಂಗ ಮುಂತಾದುವನ್ನು ಪ್ರತಿಫಲಿಸುವ ಕನ್ನಡಿಗಳೂ ಇವೆ. ವಸ್ತುಗಳು ನಮಗೆ ಕಾಣಿಸಬೇಕಾದರೆ ಬೆಳಕು ಅಗತ್ಯ. ಸ್ವಪ್ರಕಾಶವಿರುವ ವಸ್ತುವಿನ ಬೆಳಕು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದರಿಂದ ಆ ವಸ್ತು ನಮಗೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ದೀಪ. ಆದರೆ ಪ್ರಕಾಶರಹಿತವಾದ ವಸ್ತು ನಮಗೆ ಕಾಣಿಸುವುದು.

ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಉಷ್ಣತೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಗಾಳಿಯ ಚಲನೆ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ.

 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಕೆ ವ್ಯಾಪಕ ಗೊಳಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರ   ಕಂಪ್ಯೂಟರ್  ಜ್ಞಾನ ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕಿದೆ . ಈ ದೆಶೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ದೊರೆಯುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಪ್ರತಿಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಮ್ಮ ದಾಖಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಈ ವಿಡಿಯೋ ದಲ್ಲಿ ಹೇಳಿಕೊಡಲಾಗಿದೆ.

ಕೃಪೆ: ಕರ್ನಾಟಕ ಸರ್ಕಾರವು   ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಂಜಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ   ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನೆರವಿನ ಕಲಿಕೆ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ    ಪ್ಲೇಪಟ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು .ವೀಡಿಯೊಗಳು

ಸರ್ ವಿಲ್ಲಿಯಂ ಥಾಮ್ಸನ್ ರವರು ಗಣಿತ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಇಂಜಿನಿಯರ್. ಇವರು ಗ್ಲಾಸ್ ಗೌ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಚುರಲ್ ಹಿಸ್ಟರಿ (ಈಗ ನ್ಯಾಚುರಲ್ ಸೈನ್ಸ್) ಉಪನ್ಯಾಸಕರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ತಿಕ್ಕಲು ಸ್ವಭಾವದ ಹಾಸ್ಯಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಉಪನ್ಯಾಸಕರಾಗಿದ್ದರು. ನಾಟಕ ಮತ್ತು ರಂಗಭೂಮಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದವರಾಗಿದ್ದು ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಪಡೆದವರಾಗಿದ್ದರು. ಒಮ್ಮೆ ಅವರು ಯಾವುದೋ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ  ತಮ್ಮ ಉಪನ್ಯಾಸವನ್ನು ನೀಡಲಾಗದಿದ್ದಾಗ, ತಮ್ಮ ಉಪನ್ಯಾಸ ಕೋಣೆಯ ಬಾಗಿಲ ಮೇಲೆ “Professor Thomson will not meet his classes today’  ಎನ್ನುವ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಬರೆದಿಟ್ಟು ಹೋಗಿದ್ದರು.

ಪುಟಗಳು(_e):

18346 ನೊಂದಾಯಿತ ಬಳಕೆದಾರರು
7154 ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು