लर्निंग कर्व नवम्‍बर, 2019 हिन्‍दी अंक 15

अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व नवम्‍बर, 2019  हिन्‍दी अंक 15 में
परिप्रेक्ष्‍य
•    नई सहस्‍त्राब्‍दी में नीतिगत पहल * बी.एस.ऋषिकेश
•    चिन्‍ता के क्षेत्रों पर एक नजर : भगवाकरण, असमानता और निजीकरण पर क्‍या कहता है परामर्श दस्‍तावेज ? * अमन मदान
•    राष्‍ट्रीय शिक्षा नीति के लिए शिक्षा आयोग * शरद चन्‍द्र बेहार
•    भारतीय शिक्षा नीति, किस ओर ? : हृदय कान्‍त दीवान
•    एक सामान्‍य आधार की खोज – शिक्षा से सम्‍बन्धित कुछ बहसें * निमरत खण्‍डपुर
•    राष्‍ट्रीय शिक्षा नीति 2016 (प्रारूप) के प्रस्‍ताव में चर्चा के लिए कुछ बिन्‍दु * अर्चना मेहेंदले एवं राहुल मुखोपाध्‍याय
•    भारत में विद्यालयी शिक्षा का प्रबन्‍धन, प्रशासन और अभिशासन : प्रस्‍तावित राष्‍ट्रीय शिक्षा नीति * सुजाता राव
•    चुनौतीपूर्ण क्षेत्रों में शैक्षिक नीतियाँ * सास्‍वती पाइक
•    राष्‍ट्रीय शिक्षा नीति (डी.एन.ई.पी.) 2016 के प्रारूप में भाषा और साक्षारता * ए.गिरिधर राव एवं शैलजा मेनन
•    शिक्षा और रोजगार : घेरे के बाहर से एक परिदृश्‍य * विकास मणियार
•    डेलर्स रिपोर्ट पर पुन:चर्चा : भारत के लिए सबक * अर्चना मेहेंदले
कार्य क्षेत्र से
•    अधिक कार्यकुशलता और पारदर्शिता लाने के लिए नई शिक्षक स्‍थानान्‍तरण नीति * आर. पार्थसारथि
•    इसका कोई विकल्‍प नहीं * ब्रज श्रीवास्‍तव
•    सतत एवं व्‍यापक मूल्‍यांकन के समक्ष उभरती चुनौतियाँ : एक अध्‍यापक की नजर से * पंकज तिवारी
•    मध्‍याह्न भोजन योजना

 

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