लर्निंग कर्व : हिन्‍दी अंक 1 : विज्ञान शिक्षा पर केन्द्रित

लर्निंग कर्व हिन्दी अंक 1 दिसम्बर,2009 : विज्ञान शिक्षा पर केन्द्रित अंक

व्यापक मुद्दे
एनसीएफ के तरीके से विज्ञान सीखना * इन्दु प्रसाद
ज्वलंत प्रश्न और उनमें छिपी ज्ञान की लौ * कृष्णन बाल सुब्रह्मणयम
वैज्ञानिक सोच का विकास * दिलीप रांजेकर

कक्षा के भीतर
कुछ करके देखें, कुछ बना के देखें * अरविन्द गुप्ता
विज्ञान की कक्षा में बच्चों की आवाज * ज्योत्सना वीजापुरकर
साकार से निराकार की ओर * जी.एस. जयदेव
कक्षा में प्रयोगशाला : मन में आविष्‍कारी सोच * नीरजा राघवन
विज्ञान को रोचक कैसे बनाएँ * यास्मीन जयतीर्थ
विज्ञान में मूल्यांकन की क्षमता * विष्णु अग्निहोत्री, निश्चल शुक्ला,अपूर्व भण्डारी

शिक्षक की अहम भूमिका
विकासशील शिक्षक * कमल महेन्द्रू
स्कूली शिक्षक : परिवर्तन के वाहक * विजय वर्मा

विज्ञान का इतिहास
समय के झरोखे से विज्ञान की यात्रा * नन्दिता नारायणसामी
वैज्ञानिक भी गलती करते हैं * नीरजा राघवन

मैंने विज्ञान क्यों चुना 
समझने की तलाश * ऊषा पोनप्पन
मुझे रसायनशास्त्र से प्यार क्यों है ?  * नीरजा राघवन

एक मिसाल का अध्ययन
शिक्षा जनान्दोलन की की ओर – तमिलनाडु साइन्स फोरम (टीएनएसएफ) और स्कूली शिक्षा * टी.वी. वेंकटेश्वरन्

फाउण्डेशन का अनुभव
विज्ञान उत्सव : विज्ञान मेला * उमाशंकर पेरियोडी

शिक्षकों के लिए संसाधन सामग्री
कुछ संदर्भ किताबें जो विज्ञान को मजेदार बनाती हैं
प्राथमिक और माध्यमिक स्कूल के विज्ञान के लिए उपयुक्त वैबसाइट्स और ई-संसाधन
विज्ञान की गतिविधियों और खेलों वाली कुछ किताबें
विज्ञान शिक्षण में सक्रिय कुछ महत्वपूर्ण संगठन

पुस्तक समीक्षा
‘ श्योरली यू आर जोकिंग, मि.फाइनमैन !’  रिचर्ड पी. फाइनमैन * नीरजा राघवन
स्मॉल साइन्स सीरिज  - एचबीसीएसई * उमा हरिकुमार

 

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