लर्निंग कर्व हिन्‍दी अंक 14 : जून,2018 : शिक्षक

लर्निंग कर्व हिन्‍दी अंक 14 : जून, 2018 * इस अंक में

खण्‍ड क : परिप्रेक्ष्‍य

शिक्षक-शिक्षा और प्रबन्‍धन : नीति, व्‍यवहार और विकल्‍प * बी.एस. ऋषिकेश

अच्‍छे शिक्षक और ज्ञानार्जन * कृष्‍ण हरेश

शिक्षकों का मिलकर काम करना प्रभावशाली है * उमाशंकर पेरिओडी

शिक्षक और सरकार * रश्मि शुक्‍ला शर्मा

सेवा-पूर्व शिक्षक तैयारी – पाठ्यचर्या,व्‍यवहार और वास्‍तविकता * हृदयकांत दीवान

शिक्षक-शिक्षा में निष्क्रियता तथा न्‍यायिक हस्‍तक्षेप की आवश्‍यकता * पूनम बत्रा

कमरे में हाथी, जिसे हम देखना नहीं चाहते * विमला रामचन्‍द्रन

शिक्षक-अध्‍यापकों का सशक्‍तीकरण * मैथिलि रामचन्‍द

शिक्षकों के कार्य सम्‍बन्धित विकास(शिक्षक-शिक्षा) की संरचना को पुनर्निर्मित करना : ज्ञान शाला के अनुभव से प्राप्‍त विचार * पंकज जैन

आचार्य से सेवा प्रदाता की भूमिका : एक अन्‍तहीन यात्रा * राजेश कुमार

खण्‍ड ख : कार्यक्षेत्र से

मैं बहुत कुछ करना चाहता हूँ। * कालू राम शर्मा

यदि हमारी मंजिल शिक्षकों की मुक्ति है तो वहाँ तक पहुँचने का एक प्रमुख मार्ग मननशील अभ्‍यास है * कुलदीप गर्ग

जिम्‍मेदार व्‍यक्ति : एक जुनूनी अध्‍यापक की कहानी * मोहम्‍मद ज़फर

शिक्षक अधिगम केन्‍द्र : शिक्षकों के विकास के लिए एक प्रभावी स्‍थान * रुद्रेश एस.

शिक्षकों के सेवाकालीन पेशेवर विकास की पुन:संरचना : अध्‍यापन विषयक विषय वस्‍तु पर ध्‍यान केन्द्रित करना * सौरव सोम

समकालीन भारत में विद्यालय के शिक्षक की भूमिका और चुनौतियाँ * आसिफ अख्‍तर

विकास के माध्‍यम से शिक्षकों का सशक्‍तीकरण * भवानी रघुनन्‍दन

केस स्‍टडी – सेवाकालीन शिक्षक पेशेवर विकास : एक अवसर या एक प्रगति * अंजू दास मानिकपुरी

खण्‍ड ग : समीक्षा

क्रियात्‍मक शोध एवं चिन्‍तनशील अभ्‍यास * स्‍नेहा टाइटस तथा इन्‍दुमति एस.

पुस्‍तक समीक्षा : चिन्‍तनशील अध्‍यापक – क्रियात्‍मक शोध के केस अध्‍ययन , लेखिका : नीरजा राघवन * गुरुराज के द्वारा समीक्षा